Les espatlles del professor no només són responsables de la criança i l’educació dels estudiants, sinó també de mantenir la disciplina a l’aula i crear un ambient amable que els nens més grans recordaran amb una agradable nostàlgia. Per fer-ho, heu de complir una sèrie de principis.
Instruccions
Pas 1
En gairebé totes les lliçons, mentre s’aprèn material nou, hi ha xiuxiueigs, la transferència de regles, gomes d’esborrar, bolígrafs de recanvi, etc. La raó d’aquest “enrenou” és que és força tediós que els estudiants dominin un tema nou, sobretot si només parla el professor. Si va començar un "estand" a la classe, continuï la història, però amb una veu molt baixa. Aquest mètode per cridar l’atenció sempre funciona: quan el fons es posa de sobte en silenci, els nens comencen a escoltar i per això cal deixar de xiuxiuejar i xiuxiuejar.
Pas 2
No aixequis la veu. Els estudiants quasi sempre volen provar la paciència del professor, de manera que ràpidament comencen a buscar pistes per manipular. Per exemple, quan truqueu els vostres pares a l’escola, l’alumne pot demanar-vos que no feu això durant molt de temps, que ploreu, crideu, insulteu o fins i tot amenaceu. En aquest cas, mantenir la calma és bastant difícil, però, cal entendre immediatament si serà ferm en la seva decisió o si canvia la seva ira per clemència.
Pas 3
Si escolliu aquest últim, és probable que els nens no confiïn en vosaltres, ja que "veuran" les notes d'indecisió que es poden "pressionar" més. Per tant, és millor donar una resposta ferma. Per cert, això també s'aplica als moments agradables. Per exemple, si heu promès als vostres estudiants que anireu a fer una excursió amb la classe en dues setmanes, assegureu-vos de complir la vostra paraula, independentment de qualsevol circumstància externa. Aleshores, els nois definitivament us consideraran una figura d’autoritat.
Pas 4
No oblideu elogiar els vostres estudiants. Potser el motiu de la seva agressió o inquietud és la manca d’atenció individual. Elogi per la resposta correcta, per una prova ben escrita, per una lectura expressiva d’un poema o, fins i tot, només per un preciós llaç o un nou pentinat. Però no dividiu els estudiants en "favorits i la resta". Els nens sempre senten això i comencen a estar gelosos, cosa que pot provocar conseqüències inesperades i lluny de ser agradables.
