La parla humana és un mitjà de comunicació dirigit cap a l’oïda i només es pot assimilar completament a través de l’audició. Si una persona neix sorda o es torna sorda a la primera infància, l’adquisició de la parla es torna extremadament difícil i la sordesa es converteix en sordmuda.
Amb qualsevol discapacitat, entren en joc mecanismes compensatoris: l’absència o debilitat d’una funció es compensa a costa d’altres. Les persones amb deficiències auditives greus utilitzen la comunicació visual. Al mateix temps, hi participa l '"eina", que sempre està "amb vosaltres": les mans.
Comunicació sorda i muda entre ells
Les persones sordes utilitzen dos tipus de sistemes de signes: l’alfabet dàctil i la parla de signes.
L’alfabet dàctil és un sistema de signes de mà que corresponen a lletres. Una mà tancada en un puny denota la lletra "a", un palmell amb els dits apretats rectificats i un polze apartat - "b", etc. Aquests alfabets difereixen d'un idioma a un altre. En alguns països (per exemple, al Regne Unit) les empremtes digitals es fan amb dues mans.
L’alfabet dàctil rus assumeix l’empremta digital amb una mà (més sovint s’utilitza la mà dreta, però això no té cap importància fonamental). El braç està doblegat al colze, la mà davant del pit.
En llengua de signes, els gestos no signifiquen lletres o sons individuals, sinó paraules i conceptes sencers. Hi ha llenguatges de signes que s’han desenvolupat precisament en la comunicació de les persones sordes, que difereixen per estructura dels llenguatges verbals i per traçar la parla de signes, reproduint l’estructura verbal. Es tracta d’una mena de “pont” entre el llenguatge dels sords i el llenguatge de l’audició.
Normalment, les persones sordes i mudes utilitzen la parla de signes com a principal, i la parla dactílica com a auxiliar, denotant noms, títols i termes especials, en una paraula, tot el que no hi hagi gestos conceptuals.
Comunicació de sords i muts amb l’audició
Una persona sorda-muda no viu aïllada del "món de l'audició", i aquests nens estan preparats per a la integració en aquest "món" fins i tot abans d'entrar a la llar d'infants.
La sordesa poques vegades és total. En la majoria dels casos, una persona té una audició residual que funciona a determinades freqüències i a volums molt elevats. Aquestes persones utilitzen audiòfons resistents. Al mateix temps, és impossible escoltar-lo completament, però una persona encara rep una certa part d’informació auditiva. Durant les classes, el nen es posa auriculars amb una potent amplificació del so.
Els educadors sords (professors i educadors que treballen amb nens sords) utilitzen tots els "canals d'informació" disponibles per "arribar" al cervell del nen. Als nens se’ls ensenya a llegir aviat. Als jardins d’infants especialitzats, totes les accions s’acompanyen d’una demostració de tauletes amb paraules i frases. Quan un nen arriba al jardí d’infants, ha d’agafar un rètol "Hola", i en sortir - "Adéu", després d'un àpat - "Gràcies", etc. La demostració de plaques es combina amb gestos, empremtes digitals. Ensenyant al nen l’alfabet dactílic, el professor li ensenya a plegar els llavis segons les lletres, es posa la mà a les galtes, a la gola o al nas perquè el nen senti vibració.
Gràcies a aquests esforços, la majoria dels nens aconsegueixen desenvolupar, fins a cert punt, fins i tot un discurs sòlid. Aquestes persones parlen indistintament, la seva parla difereix per timbre, però si ho desitgeu, les podeu entendre. Aquestes persones poden llegir els llavis, cosa que els permet entendre els que senten. Quan us comuniqueu amb una persona sorda o amb problemes d’oïda, no gireu ni cobreu-vos la boca amb la mà.
Però, tot i així, la comunicació entre persones sordes i mudes amb audició continua sent difícil. A la vida quotidiana, aquestes persones solen utilitzar notes. En alguns casos, els intèrprets de llengua de signes ajuden les persones sordes. La necessitat dels seus serveis sorgeix quan les persones sordes acudeixen a un metge, donen testimoni a la policia o als jutjats o tracten amb funcionaris. Actualment, fins i tot hi ha esglésies ortodoxes on se celebren oficis divins amb la participació d’un intèrpret de llengua de signes. Malauradament, el nombre d’intèrprets de llengua de signes a la Federació Russa és reduït: només hi ha tres intèrprets de llengua de signes per cada 1000 persones sordes. La solució a aquest problema és qüestió de futur.
