El llenguatge està dotat de tres funcions: comunicativa, cognitiva i acumulativa. El primer paper es dóna al primer d’ells, perquè la comunicació entre persones és impossible sense el llenguatge.
Instruccions
Pas 1
Mitjançant la comunicació es distingeix la comunicació verbal i no verbal. La comunicació verbal es produeix mitjançant l’ús de la parla i la comunicació no verbal: expressions i gestos facials. La parla, al seu torn, és impossible sense domini de la llengua.
Pas 2
Així, el llenguatge és un mitjà de comunicació entre les persones. Sense ella, la gent no seria capaç d’expressar verbalment els seus pensaments i sentiments, sinó que es comunicaria mitjançant el llenguatge corporal. Tenir un idioma ajuda les persones a arribar a la comprensió mútua.
Pas 3
La comunicació es pot descriure com el procés d’intercanvi d’informació. La informació s’entén com a informació disponible per a la percepció i comprensió.
Pas 4
Si la informació es va percebre i entendre amb èxit, sens dubte evocarà una o altra resposta del destinatari. Mitjançant la transmissió d’informació, podeu estimular una persona a canviar el seu comportament.
Pas 5
Aquesta activitat no serà necessàriament activa. Es considerarà com a mínim la informació rebuda.
Pas 6
No obstant això, el simple coneixement de la llengua com a conjunt de símbols no garanteix la implementació amb èxit de la funció comunicativa. Perquè això passi, un parlant nadiu ha de tenir coneixement de la competència comunicativa.
Pas 7
No totes les persones són capaces d’utilitzar adequadament els seus coneixements i habilitats lingüístiques, confiant en la situació actual de la comunicació. I la situació específica de la comunicació comporta diferents condicions cada vegada. Serà útil desenvolupar les vostres habilitats en l’ús de paraules i estructures gramaticals.
Pas 8
Hi ha certes condicions de parla que determinen l’elecció de les paraules i dels mitjans gramaticals. Aquestes condicions inclouen la naturalesa de la relació entre els interlocutors i els seus rols socials. La segona condició és el lloc de comunicació, la tercera són els objectius i les intencions dels parlants.
Pas 9
Podem dir que les habilitats comunicatives són habilitats comunicatives, tenint en compte totes les condicions anteriors. Per això, la competència lingüística és tan important per a una comunicació adequada.
Pas 10
El grau de competència comunicativa també determina la capacitat d'una persona per entendre els programes de comportament de parla d'altres persones adequadament a una situació de comunicació. Aquest grau depèn del coneixement dels conceptes bàsics de la parla lingüística. Cal conèixer els estils i tipus de parla, tenir les habilitats necessàries per tornar a explicar.
Pas 11
Avui en dia, la competència comunicativa és la clau per a la realització amb èxit d’una persona en un entorn socioeconòmic dinàmic. Es tracta d’una qualitat molt valuosa que requereix moltes professions.
