Si intenteu respondre a aquesta pregunta amb una sola paraula, és probable que aquesta paraula sigui l’adverbi "difícil". Perquè és difícil i responsable ser qualsevol ministre. Per descomptat, totes les àrees són importants per al país a la seva manera. Però l’educació és la formació del personal futur que desenvoluparà la resta d’indústries en el futur.
Instruccions
Pas 1
Sigues pacient. Ser ministre d'Educació és un negoci extremadament responsable i difícil. Al cap i a la fi, criar una persona no és tan dolent. I si teniu tot un país a les mans? I no només els escolars, sinó també els estudiants, els estudiants de postgrau, tots aquells que reben educació. L’educació no és un àmbit on les mesures preses siguin immediatament efectives. Els fons invertits en algun tipus de programa educatiu ara fructificaran en pocs anys, quan els nens creixin, els estudiants acabin els estudis i marxin a la feina.
Pas 2
Calculeu els vostres moviments durant uns quants anys, com en una partida d’escacs estirada. La diferència és que el ministre d’Educació no necessita calcular els moviments dels enemics, perquè no hi ha enemics com a tals. L’educació es pot veure dificultada per alguns desastres naturals greus, epidèmies i crisi econòmica. Com a resultat de l'acció d'aquests factors nocius, caldrà reduir el finançament per a l'educació en favor d'altres àrees més importants. Però, fins i tot en condicions tan extremes, les escoles i les universitats han de treballar: no hem de permetre que una generació es perdi en termes d'educació.
Pas 3
Apreneu a destacar els àmbits educatius que són especialment importants en aquest moment i que cal finançar i desenvolupar primer. Aquests poden ser àmbits relacionats amb la indústria, l’economia i la cultura, per exemple, per tal de donar suport a l’intercanvi cultural amb altres països juntament amb l’econòmic. Per tant, es requereix que el ministre d’Educació tingui coneixement d’altres àrees i de la relació entre elles.
Pas 4
Apreneu el millor de l’experiència estrangera. No cal copejar-se al pit i dir que inventarem tot nosaltres mateixos, només li donem temps. Les esmenes fetes a temps, encara que preses per companys estrangers, poden obrir el camí a altres innovacions, aquesta vegada, potser, pròpies, més adaptades a la nostra mentalitat, a la nostra forma de viure, a les nostres realitats.
Pas 5
Sigues una persona erudita. Per descomptat, una persona no ho pot saber tot, però una persona tan important ho ha de saber molt. I, el que és més important, ser capaç d’analitzar, de comprendre les persones, de saber què necessiten, de saber on poden dirigir la seva energia ara mateix, què volen demà, com canviaran els seus estats d’ànim. Aleshores, el sistema educatiu serà més flexible, obert i eficient.
