Reader és un tipus especial de publicació de llibres, com a regla general, que s’utilitza com a literatura addicional que acompanya el llibre de text principal per a escolars o un manual per a estudiants d’institucions d’educació superior.
Un lector és una publicació de llibres que sovint serveix de llibre de text.
Lector
L'origen del terme "lector" està relacionat amb les seves arrels gregues: es compon de la base de dues paraules, la primera de les quals significa "utilitzar" o "utilitzar" i la segona significa "estudiar". Cal destacar que ja existia a l’antiga Grècia un terme format sobre la base d’aquestes dues arrels, que es va transferir a la llengua russa de forma gairebé inalterada, però molts anys després. Així, a Grècia, es va anomenar antologia una col·lecció gramatical, formada al segle IV d. C., mentre que a Rússia la primera antologia va aparèixer cap al 1900.
Avui, a Rússia, el terme "lector" significa sovint una col·lecció de petits textos complets o fragments de textos més grans, units per algun tema comú. Sovint, aquests fragments van acompanyats de comentaris dels editors de la publicació, que expliquen la terminologia especial utilitzada al passatge, a més de descriure les condicions per a la seva creació, proporcionar informació sobre els autors i altra informació que permet al lector entendre millor el significat del fragment donat a l’antologia.
Cita d’un lector
El principal àmbit d’aplicació de llibres com el lector són les activitats educatives. Així, els textos que s’hi recullen s’utilitzen normalment com a complement dels materials didàctics i metodològics bàsics que s’utilitzen en el procés d’ensenyament d’escolars o estudiants. Això, al seu torn, els permet donar una imatge més completa del tema que s'està estudiant, ampliar els seus horitzons generals i, a més, consolidar el material estudiat a la part principal del curs de formació. Molt sovint, les antologies s’utilitzen com a material didàctic addicional en els cursos superiors de les escoles secundàries i en les institucions d’ensenyament superior.
L’ús de llibres de lectura està estès en una àmplia varietat d’àrees d’activitat educativa, per exemple, en literatura, estudis socials, lingüística i altres camps. Al mateix temps, en el marc del procés educatiu, de vegades s’utilitzen altres tipus de publicacions educatives, de naturalesa similar al lector. Per exemple, els anomenats llibres de lectura poden actuar en aquesta capacitat. A més, s’utilitza un principi de formació similar en la recopilació de diverses publicacions de referència, per exemple, col·leccions de documents o actes jurídics normatius que s’utilitzen àmpliament en el camp de la jurisprudència.
