Molts han intentat escriure poesia. Sobretot a la meva joventut. Sobretot sobre l’amor. I si va arribar la decepció, i sembla que no hi ha amor, i així voleu expressar els vostres sentiments.
Estil d’escriptura
Abans de començar a crear un poema, hauríeu de pensar l’estil en què s’escriurà. Potser serà un pesar elegíac sobre la impossibilitat d’un sentiment com l’amor. O potser el poema estarà ple d’ironia i burla d’aquells que “creuen en l’amor”, tot i que la seva fe no té fonament i els sentiments que experimenten no es poden anomenar amor? L’elecció de la forma del poema i, per descomptat, del seu contingut depèn de l’actitud de l’autor general.
Forma de poema
Podeu recórrer a la forma clàssica de versificació i vestir els vostres pensaments amb línies rimades. Com a regla general, s’utilitzen mides de versos de dues o tres parts.
Les mides de dues parts (que consten de 2 síl·labes) inclouen:
- Corea (accentuació de la primera síl·laba):
A través de les boires ondulades
La lluna s’obre camí
A les clares tristes
Brilla tristament . (A. Pushkin)
- Yamb (accentuació de la segona síl·laba):
Ho sé, la ciutat serà, Sé que el jardí florirà
Quan a la gent li agrada això
Hi ha un país soviètic . (V. Mayakovsky)
Tres parts (que consten de 3 síl·labes) inclouen:
- Dàctil (tensió a la primera síl·laba, 2 posteriors són àtones):
“Gloriosa tardor! Sà, vigorós!
L’aire revigora la força cansada;
El gel no és fort al fred riu
Com fondre mentides de sucre . (N. A. Nekrasov)
- Amfibraci (tensió en 2 síl·labes, 1 i 3 síl·labes - àtones):
Hi havia una vegada al fred hivern
Vaig sortir del bosc; hi va haver una gelada severa, Miro, puja lentament al turó amunt
Un cavall que porta fustes . (N. A. Nekrasov)
- Anapesta (accentuació de la 3a síl·laba, les dues primeres síl·labes són àtones)
No et diré res, No us alarmaré gens
I el que dic en silenci, No goso insinuar res . (A. Fet)
Si voleu evitar dificultats amb la rima, podeu triar una forma més lliure que no requereixi línies de rima:
- Vers blanc: en aquesta forma hi ha un metre poètic, però no hi ha rima:
“Tothom diu: no hi ha veritat a la terra.
Però no hi ha cap veritat per sobre. Per a mi
Per tant, és tan clar com una simple escala.
Vaig néixer amb amor per l'art … (A. Pushkin)
- Vers libre és la forma de vers més lliure, en què no s’observa el patró rítmic i les rimes no són presents:
M'encanta molt que tinc al cor, Només poques vegades estimo …
Molt sovint, m’agrada planejar per la badia, -
Per tant, oblidant-me
Sota la mesura sonora del rem, Remullat amb escuma efervescent, -
Sí, mira, he conduït molt
I en queda molt
Per què no veieu el llamp … (A. Fet)
- El poema en prosa és una "etapa" intermèdia entre la parla poètica i la prosa. Podem dir que en la forma és prosa, i en el contingut és poesia, per exemple:
Muntanyes blaves del Caucas, us saludo! Heu alimentat la meva infantesa; m'heu portat a les vostres serres salvatges, m'heu vestit de núvols, m'heu ensenyat al cel i, des de llavors, somio amb vosaltres i amb el cel Trons de la natura, des d’on s’enfonsen núvols de fum, que una vegada van pregar al creador només als vostres cims, menysprea la vida, tot i que en aquell moment n’estava orgullós!.. (M. Lermontov)
És millor que una persona que no tingui experiència en versificació comenci amb formes més lliures: un poema en prosa o vers blanc, i no és pecat que un poeta més experimentat experimenti amb rimes. Només cal recordar que les mides de dos temps es perceben com a més "dinàmiques", especialment per a iambus, i les mides de tres temps es perceben com "més lentes" i "líriques".
El contingut del poema
Un cop tractat el formulari, podeu anar al contingut. És difícil aconsellar aquí: el contingut depèn completament de la imaginació de l’autor i de la seva pròpia comprensió del problema. Només es poden donar algunes pautes generals.
- No està malament definir què entén per amor l’heroi líric del poema. Es tracta d’un sentiment complex i polifacètic, i la comprensió de l’essència de l’amor és diferent per a diferents persones.
- Podeu descriure en un poema en què es basa la convicció que no hi ha amor, doneu arguments, exemples que confirmin aquesta afirmació.
- Quina és l’actitud davant la manca d’amor de l’heroi líric? Potser està patint i trist per això? O potser només està content d’això?
En qualsevol cas, cal recordar que un poema és, en primer lloc, una manera perquè l’autor transmeti els seus sentiments, emocions, experiències vives. I cap "tall" en forma de mida clara, les rimes originals i precises poden substituir-les.
