Les proves són l’eina principal de treball d’un psicòleg pràctic. Amb la seva ajuda, podeu determinar el nivell de desenvolupament de l’atenció i la memòria, les peculiaritats de la percepció, conèixer els trets de la personalitat i, fins i tot, identificar diverses patologies. Un lloc especial entre aquests mètodes l’ocupen les proves de CI, que permeten avaluar el nivell d’intel·ligència del subjecte.
Instruccions
Pas 1
El concepte de "quocient d'intel·ligència" (QI) va aparèixer de la seva forma actual només a principis del segle XX. Va ser introduït per primera vegada pel filòsof i psicòleg alemany W. Stern. L'indicador proposat era una avaluació quantitativa del nivell de desenvolupament de les capacitats mentals d'una persona. El coeficient es va basar en la relació entre l'edat cronològica i els indicadors d'intel·ligència, que es van identificar mitjançant mètodes especials.
Pas 2
Al llarg del segle passat, s’han desenvolupat i proposat moltes proves intel·ligents que permeten determinar el coeficient intel·lectual. Però només alguns d’ells han resistit la prova del temps i han demostrat la seva validesa, és a dir, la capacitat de reflectir correctament la característica que originalment es pretenia mesurar.
Pas 3
El repertori de tècniques que revelen característiques intel·lectuals és força ric. Entre els psicòlegs en exercici, les proves d’intel·ligència, que en diversos moments van ser proposades per Cattell, Raven i Wexler, són molt populars. Però la prova d’Eysenck, proposada per primera vegada als anys quaranta del segle passat, ocupa amb seguretat el primer lloc en prevalença.
Pas 4
L’investigador anglès Hans Eysenck ha desenvolupat i implementat a la pràctica diverses versions diferents de la prova dissenyades per mesurar el coeficient intel·lectual. Els experts les classifiquen com a tècniques prefabricades. L’objectiu de la prova és avaluar les característiques de la intel·ligència, per a les quals s’utilitzen estímuls gràfics, digitals i verbals. Les formes de formular tasques en diferents parts de la prova difereixen entre elles.
Pas 5
La prova d’Eysenck és la millor per examinar persones de 18 a 55 anys amb estudis secundaris. La seva tasca no és identificar el nivell de consciència general i erudició, sinó quantificar la capacitat de pensar i identificar patrons. El resultat de la prova us permet determinar el lloc del subjecte en un grup determinat, si voleu classificar les persones pel nivell de desenvolupament intel·lectual.
Pas 6
El millor és fer una prova d’intel·ligència sota la guia d’un psicòleg professional. Això garanteix que el procediment es realitzi correctament i sense distorsions. Cal tenir en compte que la prova d’Eysenck es va desenvolupar sense tenir en compte alguns factors significatius que podrien afectar el resultat final. Per exemple, la tècnica no té en compte l’estat emocional d’una persona, que pot provocar temporalment una desorganització del pensament. El psicòleg de proves pot modificar el procediment de prova.
